一个经历了爱情创伤的青年
  如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上
  当劳动是种快乐时
  不应把纪律仅仅看成教育的手段
  要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的...
  追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力
  教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富
  幸福与其说是用任何其他方法
  爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、...
  不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识
  我们要活的书
  要有生活目标
  每个人都有一定的理想
  道德教育的核心问题
  道德教育成功的“秘诀”在于
  要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下
  对生活抱持全面性的好奇
  凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的
  人生活的世界上好比一只船在大海中航行
  一个从不怀疑生活方向和目标的人
  只有这亲的人才配生活和自由
  若要生活好
  有勤又有俭
  克勤于邦
  如果你们
  人生至善
  爱劳动是共产主义道德主要成分之一
  生活不是苦难
  人生不可无梦
  凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的
  一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义
  对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励
  真正希望过“很宽阔、很美好的生活”
  真正希望过“很宽阔很美好的生活”
  人致力于一个目标
  我们要追求那真实的功业
  克勤于邦
  要朝气蓬勃勃地致力于任何事业
  每个人生下来都要从事某项事业
  爱劳动是共产主义道德主要成分之一
  要记住
  学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活
  要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下
  幸福
  美是人类社会不可缺少的东西
  可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育
  智慧与教育之间的区别是
  思想是行动的基础
  教师常常忘记
  集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力